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L’engagement et la persévérance des étudiants dans trois programmes innovants de premier cycle en génie et en médecine

机译：学生在三个创新的工程和医学本科课程中的承诺和坚持不懈

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摘要

Cet article présente les premiers résultats d’une recherche exploratoire qui visait à valider les prédicteurs de l’engagement et de la persévérance, identifiés par une recension des écrits, auprès d’étudiants et de professeurs à l’intérieur de trois programmes innovants de premier cycle à l’Université de Sherbrooke. Plus précisément, il est question d’explorer quantitativement et qualitativement les caractéristiques de l’engagement et de la persévérance des principaux acteurs du programme. Trois dispositifs de formation innovants sont concernés : le baccalauréat en génie électrique, le baccalauréat en génie informatique et le pré- doctorat en médecine. Cet article mettra en avant les données issues du questionnaire rempli par les étudiants.

机译：本文介绍了一项探索性研究的初步结果，该研究旨在通过文献综述与三个创新的首批计划中的学生和教授一起验证承诺和持久性的预测因子。在舍布鲁克大学骑自行车。更具体地说，这是一个定量和定性地探索计划中主要参与者的承诺和持久性特征的问题。它涉及三个创新的培训系统：电气工程学士学位，计算机工程学士学位和医学博士学位。本文将重点介绍学生填写的调查问卷中的数据。

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作者
Lison, Christelle; Bédard, Denis; Boutin, Noël; Côté, Daniel J.; Dalle, Daniel; Lefebvre, Nathalie;
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作者单位

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年度 2011
总页数
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正文语种 fr
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